{"id":552,"date":"2016-11-26T12:20:16","date_gmt":"2016-11-26T11:20:16","guid":{"rendered":"http:\/\/gruene-nks.de\/?p=552"},"modified":"2016-11-26T12:20:16","modified_gmt":"2016-11-26T11:20:16","slug":"gruene-schulpolitik-individuelle-lernzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/2016\/11\/26\/gruene-schulpolitik-individuelle-lernzeit\/","title":{"rendered":"GR\u00dcNE Schulpolitik &#8211; Individuelle Lernzeit"},"content":{"rendered":"<p>GR\u00dcNE Schulpolitik \u2013 Individuelle Lernzeit<\/p>\n<p>Unsere <strong>Spitzenkandidatin und Schulministerin <span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/gruene-nrw.de\/person\/sylvia-loehrmann\/\"><u>Sylvia L\u00f6hrmann<\/u><\/a> <\/span><\/strong>hat ihre Idee der individuellen Schulzeit vorgestellt:<\/p>\n<p>An jeder Schule in NRW soll jedes Kind seine bestm\u00f6gliche F\u00f6rderung und Unterst\u00fctzung erhalten. Konkret bedeutet das: In den Klassen 7 bis 10 findet eine individuelle Lernzeit statt.<\/p>\n<ul>\n<li>Entweder bildet die Schule nach der Klasse 6 einen <strong>dreij\u00e4hrigen<\/strong> und einen <strong>vierj\u00e4hrigen<\/strong> Zweig.<\/li>\n<li>Oder die Schule bietet allen Kindern in diesem Zeitraum neben dem Unterricht im Klassenverband auch <strong>individuelle Lernzeiten<\/strong> an, mit Wahlpflichtf\u00e4chern und dem Besuch des Unterrichts h\u00f6herer und\/oder niedriger Jahrgangsstufen je nach Lernfortschritt. Dann kann die Zeit bis zur Oberstufe f\u00fcnf oder sechs Jahre dauern.<\/li>\n<li>Der Weg zum Abitur: Die gymnasiale Oberstufe bleibt dreij\u00e4hrig.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wir setzen auf Information: Die Eltern und Sch\u00fcler*innen werden aufgrund der Lern- und Leistungsentwicklung ihres Kindes umfassend beraten, die Entscheidung \u00fcber den weiteren Weg wird nach Klasse 6 getroffen.<\/p>\n<p><strong>Welche weiteren Vorteile bietet das GR\u00dcNE Modell?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Vergleichbarkeit:<\/strong> Der schulrechtliche Rahmen ist f\u00fcr alle Gymnasien gleich. Damit sichern wir Vergleichbarkeit, Durchl\u00e4ssigkeit und Mobilit\u00e4t.<\/li>\n<li><strong>Chancengleichheit:<\/strong> An jedem Gymnasium, auch an kleinen Gymnasien, ist ein acht- oder neunj\u00e4hriger Weg zum Abitur m\u00f6glich.<\/li>\n<li><strong>Bessere Aussichten:<\/strong> Auch an den Gymnasien wird grunds\u00e4tzlich der mittlere Bildungsabschluss erworben.<\/li>\n<li><strong>Auch andere profitieren:<\/strong> Auch an Gesamtschulen kann die Schullaufbahn zuk\u00fcnftig noch individueller gestaltet werden.<\/li>\n<li><strong>Weniger Stress:<\/strong> Die zweite Fremdsprache beginnt an allen weiterf\u00fchrenden Schulen wieder mit der Klasse 7.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wir haben einen klaren <strong>Fahrplan<\/strong> f\u00fcr die individuelle Lernzeit erarbeitet, der einerseits eine rasche Umsetzung erm\u00f6glicht, andererseits aber Zeit f\u00fcr die Umstellung bietet.<\/p>\n<ul>\n<li>Im Schuljahr 2017\/2018 startet eine <strong>Fortbildungsoffensive<\/strong> f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte.<\/li>\n<li>Ab dem Schuljahr 2018\/2019 wird die <strong>zweite Fremdsprache<\/strong> an allen weiterf\u00fchrenden Schulen mit der Klasse 7 begonnen.<\/li>\n<li>Die <strong>Schulkonferenzen<\/strong> entscheiden, ob sie die individuellen Lernzeiten bereits zum Schuljahr 2018\/2019 oder ein Jahr sp\u00e4ter einf\u00fchren.<\/li>\n<li><strong>Bis 2019\/2020 soll die individuelle Lernzeit an allen Schulen angeboten werden.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Wir sind \u00fcberzeugt, dass sich nur mit unserem Modell die festgefahrene Strukturdebatte aufl\u00f6sen und befrieden l\u00e4sst. Wir wollen, dass Eltern den Schulen vertrauen. Wir wollen, dass die gute Arbeit unserer Schulen und ihrer Lehrkr\u00e4fte nicht umsonst gewesen ist. Wir wollen sie bei der Weiterentwicklung unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Silke Kierspel, Fraktionsvorsitzende \u201eB\u00fcrgernahe Gr\u00fcne\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GR\u00dcNE Schulpolitik \u2013 Individuelle Lernzeit Unsere Spitzenkandidatin und Schulministerin Sylvia L\u00f6hrmann hat ihre Idee der individuellen Schulzeit vorgestellt: An jeder Schule in NRW soll jedes Kind seine bestm\u00f6gliche F\u00f6rderung und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":-1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=552"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":553,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/552\/revisions\/553"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gruene-nks.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}